La conciencia en la docencia
Y ahora en los nuevos días de trabajo los docentes con el compromiso de estar en la escuela, pero ahora con una nueva circunstancia, el cuidado de la salud de sus pequeños del grupo.
La realidad de una emergencia sanitaria entre el regreso y los miedos al contagio aun cuando mucho se hace para que esto no suceda y todo vuelva a una nueva normalidad, es deseable que los docentes de cualquier nivel educativo, así como lo han hecho los médicos, enfermeras y los apoyos auxiliares en medicina, salvaguardar la vida de todos los involucrados en la presencialidad de una nueva etapa de la escuela.
Hace algunos años en las reflexiones de varios estudiantes de Maestría en Educación se retomó la palabra innovación, era de su interés saber desde diferentes autores la preocupación del ¿Cómo mejorar el proceso educativo?, ahora no solo será esa nuestra preocupación, porque se involucran la salud física y la mental.
Retomando una de las reflexiones de clase les comparto:
Menciono Micaela: Existe la necesidad sentida por las autoras Nora Rey M. y Silvia Schmelkes de formar una conciencia colectiva de comunidad-escuela para poder echar a andar los proyectos de innovación seria, para una mejor educación y la calidad educativa, es decir fomentar una cultura de innovación. Por último, retomo la importancia de crear esferas creativas para poder tener ambientes de aprendizajes donde se gesten proyectos. Y concluyo con la necesidad de una profesionalización para lograr los proyectos antes mencionados ya que, si el maestro es creativo, innovador y crea conciencias será capaza de mover sustancialmente a la comunidad para unirse en la creación de proyectos de innovación.
Los proyectos de innovación se basan en las necesidades no solo educativas de los actores educativos, será deseable las iniciativas derivadas de las propuestas del sistema educativo, pero también contextualizadas, dadas las características de cada escuela y sus condiciones de infraestructura y recursos materiales, estos últimos tendrán énfasis en productos que ayuden a la conservación de espacios higiénicos. La propuesta de innovar socialmente.
Cuando vemos gente trabajando de manera conjunta involucrándose en problemáticas sociales o medioambientales en pro de las poblaciones más necesitadas, nos damos cuenta de que innovar socialmente es mucho más que trabajar con individuos o herramientas tecnológicas, puesto que reúnen numerosas aplicaciones que hacen de este proceso un importante peldaño en un momento en el que la sociedad necesita de nuevos enfoques novedosos, prácticas sostenibles y caminos para hacer frente a los actuales
retos sociales.
Este es el momento de tomar conciencia, niños sin padres, maestros sin familiares, directivos igual que todos con dolores en el corazón, ahora tenemos que sanarnos de alguna manera y seguramente la conciencia en los docentes serán la punta de lanza para tomar las decisiones necesarias para que nuestra sociedad se sienta nuevamente con la libertad de sentirse.
