El documento se estructura en seis capítulos:

• Capítulo 1: Contexto del proyecto de Documentación de Prácticas Innovadoras de la DGII del INEE, marco conceptual (innovación de la práctica educativa, investigación-acción, evaluación) y componentes centrales.
• Capítulo 2: Aspectos generales y selección de la práctica a documentar.
• Capítulo 3: Orientaciones para el llenado de la plantilla de documentación, incluyendo las secciones de datos generales y documentación de la práctica (título, diagnóstico, situación a mejorar, contexto, descripción de actividades, elemento innovador y resultados obtenidos).
• Capítulo 4: Ejemplo de la narración de una experiencia innovadora y anexos.
• Capítulo 5: Pautas para la revisión y corrección de la versión preliminar, así como recomendaciones para incluir imágenes y documentar en video.
• Capítulo 6: Proceso para el envío y recepción de la práctica innovadora.

Componentes Centrales de las Prácticas Innovadoras (Capítulo 1.3):

• Innovación: Debe ser una propuesta novedosa en el contexto específico donde se implementó. Puede ser la incorporación de un objeto, material, proceso o técnica didáctica.
• Evaluación: Incluye el diagnóstico (que da cuenta de la realidad inicial) y la revisión de avances y resultados.

Definición de Práctica Innovadora:

Es el conjunto de acciones que contribuyen al logro de los aprendizajes esperados, a mejorar una situación específica de convivencia o gestión pedagógica, mediante la incorporación de elementos originales o novedosos en su contexto (INEE, 2017).